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语文综合活动课《大家要节约用水》教案

时间:2011-10-18  来源:  编辑:
 

语文综合活动课《大家要节约用水》教案

 

教学要求:

1、使学生明确水的三种形态,懂得基本的节水方法。

2、发展学生口语,培养学生多渠道收集信息的能力和小组合作学习的能力。

3、通过各种活动使学生增强对水的重要性的认识,树立节水的意识。

教学重点:

明确水的三种形态,做到节约用水。

教学难点:

树立节约用水的意识。

教学准备:

  玩具狗 小树枝 彩笔 图画纸 双面胶 等

课  时:1

教学过程:

一、创设情景、导入主题

导  入:同学们,水是人类最宝贵的资源,如果有一天地球上没有了水,你们想一下会是怎么样的景象呢?

出示主题:大家要节约用水

二、直观图象、生动点拨

水是大家生活中不可缺少的,你知道它的神奇之处吗?今天,让老师带领你们走近水。

  (出示幻灯片展示水的三种形态 即:固体、气体、液体)

  提出问题:这是哪种形态的水?(学生分别指出水的形态。)

三、多种形式、互学互动

(由一名学生主持,其它学生参与互学互动。)

1、童话剧表演:缺水的一天

 

①提出问题:同学们看到刚才的童话剧有什么感想?(学生选答)

②学生以小组讨论的形式自我总结:(略)

2、出示幻灯片 判断图上儿童行为的对与错

3、儿歌表演:节约用水

四、引导学生、深入探究

同学们说的非常好,水是人类最宝贵的资源,通过活动大家对水有了一定的了解,你们知道水的作用吗?

  提出问题:同学们水有什么作用?(学生讨论)

  五、引导学生分组实践活动

    第一组:书写标语

    第二组:制做宣传画

    第三组:编写倡议书

六、总结

同学们的想法都很好,今天的活动很成功,老师希翼同学们永远牢记水是生命之源,水是生命之本,作为一名学生,今后在校园当中,应该怎么珍惜水资源。(师指主题、生齐说“节约用水”)当大家看到其他同学有浪费水的行动的时候,大家应该怎么教育他?(师指主题、生齐说“节约用水”)让大家把节约用水这四个字印在脑子里,从我做起,从现在做起,珍惜爱护每一滴水,节约每一滴水,成为节水大军中的一员,成为校园节水的小标兵。

民富园小学

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